LA VIRTÚ SECONDO I SOFISTI

I SOFISTI E LA NASCITA DELLA PAIDEIA

 

Il temine sofista indica i primi insegnanti a pagamento degli aspiranti politici.

I sofisti intendono insegnare l'aretè politica, cioè la tecnica con cui un uomo politico può sostenere in pubblico e proprie tesi e sconfiggere quelle degli avversari. La nuova virtù consiste quindi nell'abilità dialettica e retorica.

le tecniche insegnate dai sofisti sono due:

-la dialettica: dialogo tra due o più interlocutori

-la retorica: discorsi con il quale persuadere un vasto uditorio.

I maggiori rappresentanti sono: Protagora di Abdera e Gorgia da Lentini.

Essi hanno posto l'uomo e la città al centro della loro attenzione filosofica e nella polis sono stati i primi insegnanti di professione che si sono dedicati alla formazione dell' uomo politico.

 



L'EDUCAZIONE AD ATENE

ATENE E L'EDUCAZIONE DEL CITTADINO

 

Ad Atene prevale il principio della Dike. L'aretè ateniese coincide con una vita condotta scondo la giustizia.

A proporre questo ideale è Solone che attraverso i suoi testi poetici sostituisce a Dike (giustizia), Eunomia: la buona legge.

L'aretè infatti è intesa come virtù civica: una forma di rispetto e dedizione verso lo stato e le leggi, considerati beni superiori da conservare con ogni sforzo.

vengono coltivate, oltre all'educazione fisica e alla musica, la lettura e la scrittura.

Le figure educative della scuola ateniese sono differenti:

-grammatistes

-kitharistes

-paidotribes

 

I ragazzi vengono accompagnati a scuola da un pedagogo (schiavo) mentre le ragazze rimangono a casa.

Il ciclo formativo si articola in diverse fasi:

-formazione in famiglia fino ai 7 anni;

-dai 7 ai 14 anni i ragazzi vanno in una scuola elementare di quartiere o in una scuola privata;

-al compimento del 18 anni avviene l'ingrasso nella scuola militare.

Ad Atene viene dunque imposta l'educazione.



L'EDUCAZIONE A SPARTA

SPARTA E L'EDUCAZIONE DEL SOLDATO

 

Sparta conosce il suo massimo splendore nel VII-VI sec. a.C.

La società spartana è divisa in tre classi:

-spartiati: i membri godono di pieni diritti politici e si dedicano alla guerra e all'attività militare

-perieci: artigiani e commercianti a cui è permesso di avere proprietà, ma sono privi di diritti politici

-iloti: schiavi senza alcun diritto.

Il cittadino vive per la difesa della città, in questa polis prevale infatti l'ideale di aretè eroica.

A Sparta la formazione è scandita in questo modo:

-in famiglia dalla nascita fino ai 7 anni di età;

-dai 7 anni in poi lo Stato sottrae i figli maschi alle famiglie, inserendoli in fratellanze (scuole militari);

-a 20 anni i giovani fanno ingresso nell'età adulta.

L'istruzione mira all'esercizio fisico, allo sviluppo delle doti militari e all'affrontare prove di coraggio.

Sparta in questo modo viene introdotta l'aretè eroica.

L'ARETÉ SECONDO ESIODO

ESIODO E L' ARETÉ NEL MONDO CONTADINO

 

 
 
Esiodo è il poeta più antico della Grecia continentale. Alle sue opere più famose (Teogonia e le Opere e i giorni), per un lungo periodo, è stata negata una vera unità ed erano considerate solamente un assemblaggio di poesie.
Nella Teogonia elenca le generazioni degli dei: Urano, Crono e Zeus. In Opere e i giorni invece vengono affrontati i due concetti fondamentali del lavoro e della giustizia. L'aretè descritta da Esiodo è dunque quella del mondo contadino greco.
 

L'EDUCAZIONE NEL MONDO CLASSICO

LA GRECIA ARCAICA E I POEMI DI OMERO

 

La civiltà greca si sviluppa in un territorio particolare, diviso tra piccole isole e zone montuose continentali.

Le testimonianze più antiche di qualche forma di educazione sono i miti, tra cui due poemi: l' Iliade e l'Odissea. Questi due poemi sono stati scritti da un cantore cieco: Omero, di cui si mette, ancora oggi, in dubbio la reale esistenza. Probabilmente Omero non ha fatto altro che raccogliere e unificare le leggende precedenti.

Nei poemi omerici compare il concetto di aretè (=virtù, capacità o abilità).

Nell' Iliade viene raccontato l'assedio della città di Troia, quindi ci troviamo di fronte all' aretè guerriera.

L'Odissea narra invece delle peregrinazioni attraverso il Mediterraneo di Ulisse, che si trova in situazioni difficili che richiedono una buona dose di astuzia e intelligenza. In quest'opera prevale infatti l'aretè intellettuale. 

LA CINA

SISTEMA SCOLASTICO  E SCUOLE FILOSOFICHE

 

Il sistema scolastico cinese è più sviluppato e articolato rispetto a quello indiano. La sua funzione è quella di preparare i funzionari politici.

Accanto alle scuole dove i  nobili ricevono insegnamenti teorici ed educazione militare vi sono quelle per contadini dove uomini e donne si recano dopo il lavoro nei campi.

 

Il rapporto maestro-allievo assume particolare rilevanza nelle scuole filosofiche, che danno rilevanza all'taoismo e al confucianesimo.

 

 

 

 

TAOISMO:

nasce dall'insegnamento di Lao Tzu. Predica il ritorno ad un esistenza naturale che trova un armonia con tutto il cosmo. Gli insegnamenti sono tramandati nel libro del Tao.

 

 

 

 

 

 

 

CONFUCIANESIMO:

trasmesso in aforismi raccolti nei dialoghi, sostiene l'ampia formazione culturale e che stimoli la crescita morale, basata sull'esempio.

La pedagogia confuciana si propone di formare un funzionario colto.

 



L'EDUCAZIONE NELL'ESTREMO ORIENTE

RELIGIONE ED EDUCAZIONE IN INDIA

 

Il modello educativo improntato all'insegnamento dell'obbedienza alle leggi dello stato e della religione è presente anche nella civiltà indiana e cinese.

Gli aspetti peculiari della società indiana sono due:

-la divisione in caste

-influenza della religione.

Questa divisione rende la società indiana estremamente statica.

La divisione in caste è giustificata dalla religione induista e nonostante sia stata abolita svolge tutt'ora un ruolo importante nella società d'oggi.

La religione infatti influenza ogni aspetto della vita sociale e culturale, includendo anche l'educazione che varia all'interno di ogni religione.

L'antica india ospita due religioni:

 

-INDUISMO

concetto fondamentale: reincarnazione

I testi sacri sono i VEDA, sui quali si basa la formazione dei sacerdoti induisti (bramini) che costituiscono una delle caste fondamentali. Inizialmente l'educazione si è sviluppata senza il bisogno di ricorrere alla scrittura. In seguito si è basata sul metodo MNEMONICO(dialogo tra maestri e allievi)

 

-BUDDHISMO

nato nelle colonie greche, si diffonde in India tramite il BUDDHA(il risvegliato).

L'individuo si emancipa dai bisogni materiali e approda al NIRVANA(assenza di desideri e dolori).

L'educazione buddhista è aperta a tutti. Rimane centrale il rapporto tra allievo e maestro e la finalità religiosa.